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蜗牛的启示400字作文蜗牛的启示四年级作文

前几天,我在院子里玩游戏,一个小小的、慢慢蠕动的小物体映入我的的眼帘,我蹲下身子,仔细一瞧,原来是一只小蜗牛啊。我看着它背着身上重重的壳,一点一点向前慢慢爬行,不由得心生好奇,想看看它到底要去哪里。

小蜗牛一点一点的,朝着家里的小菜园爬去。我心想:小蜗牛怕的好慢啊。我就想帮助它。我伸出手,把它拿到了小菜园里,它却回过头来,朝着我所在的方向望去,好像在说:“你为什么要帮我?我自己会爬到的!”它竟负气地转过身,又向原来的位置爬去。大约过了半个小时,它终于爬到了小菜园的门口。或许是太累了吧,它停滞不前,休息了一会儿。接着又重新振作精神,向着那绿油油的白菜爬去。

此时,已经是中午了,我回屋吃饭。当我再次出来时,小蜗牛已经不见了踪影。我仔细寻找,在每一片菜叶上寻找它努力的的身影。终于,在一片鲜嫩的菜叶上,我又一次看到了小蜗牛那坚定的身影。我不由得满怀敬佩之情地望着它。

是啊,小蜗牛那坚持不懈的精神值得我们每个人去学习,只要坚持,就一定可以到达梦想的彼岸。

学校要举行运动会了!我的亲情绪非常激动,心想;我一定要参加800米长跑。为了达到目标,我每天都在操场跑步,可是至多只能跑2圈,怎么办呢?

我闷闷不乐地赶回了家,特别恼火,花蝴蝶在我眼里变成了苍蝇,玫瑰花在我眼里变成了枯枝。

到了家,看到墙上有一只蜗牛,我想了一个好主意:拿蜗牛出气。每当蜗牛快爬到墙的顶时,我就用衣架把它往下赶,可每当我把它往下赶时,它又爬了上来。我发怒了,索性把蜗牛扔到了草丛里,得意地想:他不可能再爬上来了。第二天,我又发现了它,我顿时被他那坚韧不拔的勇气和力量惊呆了,心想:连这么小的蜗牛都有这么顽强的精神,我又有什么理由放弃呢?

于是,我加紧了练习,每当我跑不动时,我就想起了那只蜗牛,一股力量从我体内爆发出来,我仿佛忘记了劳累,持持跑完了800米。

现在,回想起这只蜗牛,我总会情不自禁地说:能爬上金字塔的动物有两钟:秃鹰和蜗牛,如果你不是一只身手矫健的秃鹰,那么你只能做一只坚韧不拔的蜗牛!

同学们,连小小的蜗牛都能爬上金字塔塔顶,我们又怎么爬不上去呢?

蜗牛是因为爬得慢而闻名的,很多人都瞧不起它,甚至不发觉它的存在。但是我们往往会因为只在意外在的东西,而忽略了内在最可贵精神。

有人说,能到达金字塔顶端的只有两种动物。一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去了。我们这儿有很多雄鹰式的人无,很多同学不需要太多的努力就能到达高峰。另外一种动物也能到达顶峰,那就是蜗牛。它肯定只能爬上去,需要得时间可能是一个月,两个月,甚至一年,两年。我相信蜗牛肯定不会一帆风顺地爬上去,一定会遇到障碍,掉下来,再爬,掉下来,再重新开始。经历了无数次跌到,蜗牛终于到达顶端了,它眼中所见的世界,所收获的成就,与雄鹰的是一模一样的。

蜗牛,看似一个微不足道的小东西,却蕴涵着大道理。它坚持每天走一短小距离,来实现它的伟大目标。它凭着自己惊人毅力,克服了这段路程。

累土之微可以高筑理想之台,跬步之距可以抵达千里之遥。学会把每天的时间切割成零碎的片段,学会将远大的理想分解成一个个细看癫痫病哪里最好小的目标,按部就班地走好每一步。那么,我们就一定能抵达梦想的殿堂。

在阳光下,一条线金光闪闪,一看便知是蜗牛留下的。这时脑海中很快闪出无数的问号:为什么蜗牛爬过的地方总能留下一条长长地线?蜗牛有骨头吗?蜗牛是害虫还是益虫?……一连串的问号萦绕在我的心头。于是,好信心驱使着我去观察,去发现。

现在,我以一个大侦探的名义来对蜗牛的“身世”展开调查。首先,我要测试的是:蜗牛到底是害虫,还是益虫。准备就绪,一片香肠、一只小虫和两片嫩菜叶,两荤一素,够丰盛了。来看“蜗大爷”慢吞吞地探出头,慢吞吞地向菜叶爬去。我以为“蜗大爷”眼神不好,看错了,就把小虫往前放了放。没想到人家理都不理,只顾向菜叶方向大踏步。我明白了,蜗牛是个大害虫!

其次,我不明白的是:为什么每次蜗牛身后都会留下一条长长地线呢?经过查阅资料才知道:那条线是它的排泄物,是减少阻力用的。

啊!大自然中的一切事物都是我们的老师。所以在此我为咱们的“蜗大爷”申请个“专利”,就是一种可以减少阻力的滑雪板,这样就能增加刺激程度了,名字我都想好了,就叫“蜗爷”牌雪板。不过这种雪板可是非常安全的,因为它在必要时可以有“防

在结业典礼的这一天,我的心情原本是十分高兴的,可是我自从知道了我没当上“四好少年”之后,心情一下子跌落了低谷。我连家门都不敢进,因为我和爸妈赌我这次有“四好少年”,如果我没当上,我的50元钱就飞了。这次我可损失惨重。蜗牛的启示——scyxufo——一室书香中队但不回家也不是办法,偷偷的溜进了家门,没想到被妈妈发现了,第一句话就是问我有没有当上“四好少年”。我什么话也没说,上了楼,躲在客厅里。

我默默地流泪,默默地擦干。过了好久,我才平静下来。突然我看见窗户上有只蜗牛在爬,就想起了一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了”想着想着,我觉得蜗牛这种精神真令人敬佩啊!

于是我拿出一本本子,在本子的封面写上“目标”两个醒目的大字。我翻开那本本子,写下了自己下学期的目标,里面有一条就是下学期努力当上“四好少年”。我决定像蜗牛一样坚持不懈,永不放弃。妈妈上来了,我说了实话,我还把自己下学期的目标告诉了妈妈,妈妈不但没收我的钱,还鼓励我。

蜗牛给我的启示是:自己期盼的目标,不能放弃,要不然你什么也得不到。

老师点评:你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

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要写好蜗牛的启示这样的作文,可以采用设置悬念的开头式开头。

究竟如何在《蜗牛的启示》开头设置悬念呢?

首先我们可以采用倒叙式开头,先说出事情的结果,让读者心生疑问,才有往下读的兴趣。

比如《童年趣事》的开头:在我童年记忆的小河中,留下了许多金色的浪花,而最美的那一朵就是小时候“种汽车”,梦想能长出很多汽车的“傻事癫痫大发作手术可以治好吗”,它给我带来的乐趣至今不忘,每想起这件趣事,还捧腹大笑呢!

读者看到这里就会感觉好奇,“种汽车”是什么呢?真的种出了汽车吗?这样的倒叙式开头比较适用于写人叙事类文章。

我们还可以采用疑问式开头,上来先提问,再通过解答引出接下来发生的事,有趣而又引人入胜。

比如在《可喜的变化》中开头写道:我已经有好几年没回家乡啦。家乡至今会发生怎样的变化呢?火车在疾驰,我真恨不得马上踏上家乡的土地。

设置悬念式开头对同学们来说略有难度,但是能达到非常好的效果,同学们在写《蜗牛的启示》的时候可以有意识地练习使用。

例1、

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例2、

  你们一定会认为星期天是快乐悠闲的,而我的星期天是“痛苦”而又快乐的星期天。你想知道这是为什么吗?就听我慢慢道来。  这件事来源于上个星期四,我作文现场赛得了一等奖,必须参加桐乡市作文赛,但是还有

例3、

  欢迎你来到桐乡市植材小学。  我就来说说我的童玩,我的童玩可多了,有抖空竹、捉七、滚铁环等等。但是,我最喜欢踢毽子。  星期六,妈妈为我买了一个毽子心想;这么小的毽子,我一定会很快地学会。回家了,我赶紧拿出毽

例4、

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例5、

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例6、

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例7、

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例8、

  超市里有许多种水果,有红红的苹果、有紫红的葡萄、有黄澄澄的梨、还有绿油油的西瓜……但我最爱吃桔子。  桔子的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,然后一半儿黄一半儿青,最后变得黄澄澄的。桔子圆圆的牡丹江市治疗癫痫病价格

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱丙戊酸钠什么时间吃好着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“

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